王永娟

【摘要】幼儿园孩子的教育主要在于养成良好的行为和生活习惯，而这些习惯的培养主要是通过日常生活中的最基本的行为开始的。在幼儿园，每天入园时总有一部分迟到的幼儿，许多家长、甚至一些幼儿园老师都不以为然、习以为常。然而，仔细分析孩子经常迟到现象，就不难发现这种普通的不能再普通的现象往往会对幼儿的成长产生重大的影响。

【关键词】幼儿园 迟到现象 行为习惯 绶带

【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0018-02

一、发现问题

幼儿园孩子的教育主要在于养成良好的行为和生活习惯，而这些习惯的培养主要是通过日常生活中的最基本的行为开始的。在幼儿园，每天入园时总有一部分迟到的幼儿，许多家长、甚至一些幼儿园老师都不以为然、习以为常。如果家长和幼儿园老师没有对此足够重视，长期不给予纠正的话，很容易给幼儿养成娇气、任性、以个人为中心，懦弱、自由散漫等不良习惯。这对孩子心理的健康成长十分不利。因此，我们必须在思想上和在实际的教育过程中给予高度的重视，从这些“小事情”上抓起。

二、解决策略

为了改变幼儿入园的迟到现象，我们费了不少心思：一方面做家长工作，通过家访、座谈会等形式让家长了解迟到对孩子产生的不良影响；另一方面，在班级中通过教育活动、奖励标志等措施引导和鼓励幼儿按时入园。

针对这种情况，我觉得要想改善这种情况，还得以孩子为出发点和突破口，通过做孩子的工作，让孩子能主动要求按时入园，比做家长的工作更有效。……