陈莉蓉

(山西工程职业技术学院，太原 030009)



互联网环境下青少年思想政治教育工作路径研究

陈莉蓉

(山西工程职业技术学院，太原 030009)

摘要：互联网的开放性加速了青少年成长的社会化进程，互联网的多元性为青少年成长提供了更多的价值指引，互联网的互动性改变了青少年的言语风格和思维方式。互联网环境下，青少年思想政治教育工作必须紧密围绕学校教育与社会舆论引导两个重点路径综合展开，不可偏废。

关键词：互联网；青少年；思想政治教育

随着互联网发展的高歌猛进，互联网元素已经渗透到人类社会的各个角落，“互联网+”行动计划的提出和推进，更是将互联网对我国的影响提升到了前所未有的高度。“‘互联网+’背景下融合与创新的外部压力使得诸多行业已经遭遇转型革命，可以预见，与社会紧密关联的教育活动也必将面临整合与再造。”[1]青少年思想政治教育工作是一项“战略工程、固本工程、铸魂工程”，攸关青少年个人健康成长的顺逆得失，决定中国特色社会主义事业的兴亡成败。在互联网思维下对我国青少年思想政治教育工作反思审视、革新突破，是提高我国思想政治教育工作针对性、实效性、吸引力、感染力，以适应时代发展的必然要求。

一、互联网环境对青少年成长主要影响的分析

2016年1月发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示：截至2015年12月，我国网民规模达6.88亿，从年龄结构来看，网民以10～39岁群体为主，其中20～29岁年龄段的网民占比最高，达29.9%，10～19岁占比为21.4%，10岁以下低龄群体的占比与往年相比也有所提升，且互联网继续向这部分人群渗透；……