双证书制度的对接研究
——高职网络技术专业的教学改革探索
2016-03-15周忆陶
黑龙江省政法管理干部学院学报 2016年1期
周忆陶
(黑龙江省政法管理干部学院,哈尔滨 150080)
双证书制度的对接研究
——高职网络技术专业的教学改革探索
周忆陶
(黑龙江省政法管理干部学院,哈尔滨 150080)
高职网络技术专业的人才培养目标是塑造全面的应用技术型和成长型网络技术人才,是典型的应用型专业,在教学模式、内容、方法上引入“双证制”是教学改革的必要手段,而双方不断加大融合的力度与方式,是教学体系设计和构建的新思路,完善了教师能力同时也提升学生的职业水平。
网络技术;教学改革;“双证制”;融合
经济社会中高速发展的4G网络、互联网+、云存储与计算、物联网,使得网络技术的发展与应用随之上升到了一个新的高度,它集中体现了计算机技术与传播技术的快速发展,是生命力最强大的也是影响力最多的新兴技术,在社会发展的各个领域迫切需要拥有服务理念、具备高新技术的管理应用型高端技能网络技术人才。因此提升培养网络技术专业管理型技能人才力度,大力推动管理应用型高技能人才队伍建设,是高职高专院校培养网络技术人才的目标。
一、我国网络技术专业职业技术制度的现状分析
1.社会需求的变化
随着网络信息技术在经济生活中的作用日益加大,社会企事业单位对计算机网络技术专业人才的需求也发生了重大变化,从简单的网络开发到技术维护、安全设计,而今更集中需求面向应用领域的网络工程师。要求毕业生要……
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