【摘要】素质教育的背景下，很多学校为了促进学生身心健康生长，不仅开设了心理文化课程，还建立了心理辅导咨询的专门机构，由专业的心理师对学生进行心理问题的排解，帮助学生走出“心理阴影”健康成长。将数据挖掘运用到高校学生心理危机预防中是近些年来高校心理辅导部门新增设的一种心理疏导方式。基于此，本文就以数据挖掘在高校学生心理危机预防中观念的有效运用为研究课题，系统的进行阐述和研究。

【关键词】数据挖掘 高校教学 学生心理危机预防

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0045-01

随着社会的发展，现代化进程的加快，学生身上的压力也随之增大。相比于之前学生的学习，如今高校的学生所承受的课业压力和就业压力更加的繁重。日积月累下就会导致学生出现一些心理问题，为了学生的健康成长，诸多高校都已经开设了心理辅导课程，并将数据挖掘技术应用到高校学生心理危机预防中，用于学生心理压力的疏导，促进高校学生身心健康成长。

一、数据挖掘在高校学生心理危机预防中的应用过程

（一）数据挖掘的概念含义

数据挖掘是从大量、不完全、模糊的、随机的实际应用数据中，提取出人们从表面无法看到的隐含信息。它是一种新型商业信息的处理技术，最明显的应用特点便是对商业数据库中大量数据的抽取、转化以及数据的处理，最终获取隐含的关键信息[1]。

（二）数据挖掘在高校学生心理危机预防的应用流程