【摘要】伴随高职院校飞跃式发展，加强民办高职院校师资团队建设，为高职教育可持续发展提供坚实师资保障，这已变成高职院校可持续发展当务之急。将民办高校和国立高校对比，无论师资条件，社会环境还是办学经费等方面还是相对弱势的，还需通过科学合理内部管理尤其绩效管理上再做功夫。建立科学有效民办高校教师绩效评价体系，将绩效评价当作主要研究对象，并带进主成分分析法，对民办高校教师特殊性予以综合考量，科学制定绩效评价内容和权重，进一步保障绩效评价可行性，从而全方位促进教师提升工作热情和主动性，为我国教育事业最终实现可持续发展铺平道路。

【关键词】高职院校 主成分分析法 民办高校绩效评价

【基金项目】山东省教育科学规划课题，编号2013GG087，课题名称：基于主成分分析法民办高校评价体系研究。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0024-02

民办高校绩效管理为以高校发展目标为基础，基于教师和管理层双方动态连续沟通前提下，凭借绩效计划，贯彻落实，评估，反馈，结果应用以及改进等诸多环节，从而实现推动教职员工绩效持续上涨与改进效果，最终达到高校可持续发展目标及教师健康茁长成长一类全面化监管活动。但是我们国家绩效考评体系还不够成熟，很多学者想要研究老师绩效考评体系对现实生活当中问题进行解决，他们指出高校绩效考评问题是促进高校全方位改进和提升，建设高品质大学核心内容，应该由科研，教学，学科建设，学生培养以及服务工作等多方构筑高校绩效考评体系。……