陈曙光

【摘 要】提升小学语文教学成效需要综合着力，重点在突破陈旧理念、陈旧模式和陈旧体现上下功夫，将先进的教学理念和方式方法运用到教学实践之中，实现语文教学成效的全面提升。

【关键词】小学语文;教学研究;教学成效

当前小学语文教学改革已经进入了攻坚阶段和关键时期，教育研究更加注重向实践指导方向发展，为语文教学工作的深入开展注入了动力。广大小学语文教师应当认真分析教学改革的形势，主动投入到教学改革的洪流之中，特别是要强化教学实践方面的研究，加大教学难点的破解力度，为教学成效提升提供保障。

一、小学语文教学要突破陈旧理念制约

传统的语文教学模式中，更加注重的是知识点的掌握，归根结底还是聚焦在卷面分数上，没有体现对学生语文综合素质的全面培养。社会的进步对教育工作的要求越来越高，素质化教育的理念已经提出很久一段时间，但是真正得到重视和落实还是在近5年左右。大家已经形成了思想上的共识，就是要将学生的全面发展作为整个教育工作的主要方向，坚持一手抓知识的传授，一手抓能力的培养。首先，教师要将单纯的应试理念转变为素质教育理念。围绕这一目标方向，语文教学设计不再局限与知识点的强化理解与记忆，还要重视学生的能力养成，重点强化学生与语文阅读理解能力、语言表达与作文构思能力等方面的探索。将能力培养作为语文教学设计与组织的重要环节，同时还要强化思想教育的引导，引领学生健康地成长，体现三维教学目标。……