甘肃省兰州市榆中县和平镇路口小学 贺国新

作为一名在农村小学工作的音乐教师，对于如何激发学生的学习兴趣，是我在工作中十分关注的问题。特别是我发现许多农村小学生对于音乐很陌生，他们缺少一个好的学习音乐的环境和氛围。音乐教育对提高学生的综合素质，健全审美心理有着重要的作用。所以，通过实践和探索，就如何培养孩子们的音乐学习兴趣，谈谈几点我的看法。

一、营造愉快的音乐学习氛围，培养学生兴趣

优美的视觉环境和美好的艺术氛围是将学生引进音乐殿堂，激发学生学习兴趣的第一步。因此，教师要在课内课外都营造出一种愉快的音乐学习氛围，以此来培养和熏陶学生对音乐的感知和学习兴趣。

课堂内应创造宽松、民主的教学氛围。课堂外，营造出轻松愉快的校园氛围。如，利用课余、课间、广播等途径，播放优秀的中外儿童歌曲、世界名曲以及一些孩子们喜欢的具有教育意义的通俗歌曲；充分开展相关艺术兴趣小组活动，定期开展歌咏比赛、艺术节等活动，创设学校音乐氛围；让学生在充满艺术的环境中接受熏陶和潜移默化，从而激发学生学习音乐的热情。

优势教育观指出“建立民主、平等的师生关系是激发兴趣、开发潜能、增强自信，学会自主的重要前提。”教师在教学中充发扬民主，“动静”结合，是建立“民主”教育秩序的重要一环。“动”就是要有秩序，有规律的活动。情绪饱满，气氛热烈，勇于发问，使学生有“成就感”“轻松感”。……