山东省潍坊市奎文区南湖小学 张 倩

一、课题的提出

（一）学生身心健康发展的需要

首先随着现代物质生活的不断提高，锻炼与健美已成为人们生活的一个重要部分，健身、健体、健美，应该从娃娃开始抓起。近几年来学生的健康存在的部分体能指标继续呈下降趋势；超重及肥胖检出率继续呈上升趋势。

通过少儿健美操不同的操化动作的练习，改善学生站立行的身体姿态，通过重复的练习与纠正，培养正确的运动姿势。

（二）我校学生身体协调性有待提高的需要

在平时的体育教学中，我发现本校的学生的身体协调性和力量等身体素质均较薄弱，我校学生普遍存在身体姿态不好，学生身体素质有待于提高的现状。

二、课题的界定

课题界定：

健美操是一项深受广大学生和社会人士喜爱的、普及性极强的，融集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐为一体的体育项目。

学生身体素质是指人体在运动中所表现的各种机体能力，它是衡量体质状况的重要标志。

《实施健美操课程对提高学生身体素质的实践研究》就是探索构建《健美操》课程体系，通过定期开展健美操训练，对学生的身体素质进行量化检测形成健美操课程实施的数据依据，并且构建健美操课程实施的评价体系，促进健美操课程对学生身体素质的提高。

三、研究目标和内容

（一）研究目标

1.通过本课题的研究，探索构建《健美操》课程，提供校本课程开发和实施的经验、操作模式和案例。……