云南省昆明市东川区汤丹中心学校 高兴明

一、培养学生的创新思维能力是教育大纲的要求

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。创新思维培养是素质教育的核心，是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践。随着我国教育改革的深入，人们已经深刻认识到素质教育将是小学教育改革的中心，而小学教育改革的关键是转变传统的教育理念，培养具有创造性思维的新人才。无论是从国际间竞争压力来考虑，还是国内不合理的教育机制所带来的内在矛盾来看，21世纪中国经济与科技的发展要求教育必须重视对学生创新能力的培养。

每个学生都具有创新潜力，但这只有适合的教育体系下，才能得以充分发挥。由于传统教育影响和应试教育干扰根深蒂固，虽然素质教育提出多年，但从整体上看，当前小学语文教师仍不适应创造性思维培养的要求。表现在长期以来的小学课堂教学中，“以教师为中心”的传统讲授方法一直占主导地位，在这种传统讲授法中，老师的主要职责是灌输书本知识，而不注重启发学生的创造性思维。所以建立符合新时期教育大纲要求的教学观，注重小学生的创造性思维的培养，是一项重要而长期的教学任务。在国家颁发的《面向21世纪教育振兴行动计划》中明确指出要“整体推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能力”，其中创新教育被作为素质教育的重要性内容指出，现在创新教育已成为学校教育的主旋律，成为全社会共同关注的焦点。……