宁夏同心县人民政府教育督导室 丁 萌

【正文内容】

教育博客的兴起对于很多教师而言，不仅仅是话语权的回归，更是教师专业成长的助推器。本着“学习、反思、交流、分享”的宗旨，很多教师开始在网络上经营起完全属于自己的一亩三分地，不光自己写，还主动参与别人的博客，发表自己的见解，同侪互助得到了最好的诠释。教育博客，开阔的不仅是教师的视野，更记录着教师成长过程中的点点滴滴，多年以后，我们会惊喜地发现，在博客中记录这那么多的“一闪念”，那将是一笔多么宝贵的财富呀！

成为教育博客中的一员已有些时日了，一路走来有很多的感受，其实要做好一名教育博客虽不是一件难事，但也绝非是一件很轻松的事情。下面就一些切身体会，和大家分享一下笔者是“如何经营好教育博客”的。

一、教育博客首先要姓“教”但又不能局限于“教”

近日，笔者在网上查了一下“教育博客”的定义，百度百科的解释是这样的：“教育博客是一种博客式的个人网站，是各年级各学科的教师与学生利用互联网新兴的‘零壁垒’的博客（blog）技术，以文字、多媒体等方式，将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，超越传统时空局限（课堂范畴、讲课时间等），促进教师学生个人隐性知识显性化，并让全社会可以共享知识和思想，记录教师与学生个人成长轨迹。”由此可见，教育博客首先应该姓“教”，只有凸显它的“教育性”才能与其它类型的博客区分开来。……