北京市门头沟区城子幼儿园 曹 洁

一、规则的有序遵守

规则意识的培养对幼儿秩序感的建立及对幼儿长远发展的重要性是不言而喻的。教师在培养幼儿的个性和创造力的同时,培养幼儿的规则意识就显得更为重要。让孩子在一个有序的环境中协调发展,有利于孩子良好习惯的养成,为他们的将来打下坚实的基础。

1.标志的设置

标志在幼儿户外体育活动中的使用是可行的。幼儿入园后，已开始接触各类标志，如认识自己生活用品的标志；认识自己所在小组的标志；认识行走方向的标志，并根据标志进行相应的活动，因此，在户外体育活动中以标志进行规则的设定是可以被幼儿接受的。标志在户外体育活动中的应用主要表现为：一是标明运动的方向与路线。在区域活动进行中，因为有些幼儿要去厕所，所以总有幼儿穿梭于大滑梯与投掷区中间，相当拥挤。这样既影响了旁边区域的活动秩序又存在了安全隐患。为保证活动有序进行，教师在地面上用箭头标明了走的方向。二是标明运动的场地范围。教师用小彩旗把各个区域分开，并放置出口与入口的标志，使各个区域都分开，节省了之前因为秩序的杂乱无章而浪费的时间。

2.良好常规的培养

幼儿园常规是幼儿在幼儿园日常生活中所要遵守的行为规则，如果常规没有建立好，幼儿讲无法形成良好的习惯，教师也会在组织各环节活动中分散精力维持秩序而影响活动质量。……