辽宁省盖州市杨运学校 邓冰清

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。调动学生认知与实践的主观能动性，促进学生的心理与生理、智力与非智力、认知与意向，为学生的进一步发展形成良性循环。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育等因素全面而和谐的发展。

创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。创新教育的核心是在全面实施素质教育的进程中，在知识经济时代的挑战下，着重研究解决在基础教育领域如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。对传统教育的研究和探索来构建一种新的教育理论模式，并逐步丰富完善，更好地促进素质教育的实施。

素质教育包括创新教育，创新教育是高质量的素质教育。创新教育强调的创新与创造，所培养的学生要具有学习能力、知识储备和创新思维全面发展的人，这样才会出现创造的火花。才会想前人所未想，敢于创新，不断创新，创前人所未创。所以说素质教育是创新教育的基础，大力推进素质教育的基础上加强学生主体性、个性培养，加强教育的全面性、基础性、多样性、发展性，真正有价值的创新教育，才能培养出具有创造性的人才。实施创新教育，素质教育是基础，只有认真实施素质教育才能有创新教育的发展。

一、创新教育的学生观

（一）创新教育学生是具有生命意识的人

人的生命为了适应自身生存和发展的需要，先天的基因加后天的教化而形成的具有对客观事物进行解读、摄取、表现和改造的潜在能量的灵智和欲求。……