辽宁省抚顺市东洲区章党德才中学 赵瑞雪

要培养学生的个性创造能力首先是要培养他们的个性。个性教育是有意识地形成受教育者积极的个性品质，防止与克服消极的个性品质。其实每个教育活动都在对学生的个性施予影响，不是自觉的影响，就是不自觉的影响，不是积极的影响就是消极的影响。个性教育意在更自觉地施以积极影响，防止盲目的、消极的影响。而且个性教育并非是要在学校日常教育教学活动之外，单独地、专门地组织教育活动，而是以促进学生良好的个性品质发展为指导思想，在学校各种教育教学活动中，有意识地培育、发展积极的个性。

个性通过教育形成，但不是任何教育活动都能促进良好个性的形成，个性教育通过各种教育、教学活动实施，但不是任何的教育、教学活动都是良好的个性教育。只有自觉地有意识地培养积极个性品质的教育、教学活动才是我们所要求的个性教育。我国从前的教育体制是用一个大一统的模式来把不同个性的学生塑造为相同的人，一味强调学生要一切听从上级的安排，不考虑学生的个体差异，更不允许学生发展自己独特的兴趣和能力，致使学生的个性差异被 了。所以我们要屏弃传统陈旧的教育观念与教育模式，发展新的能够培养学生积极个性的教育教学活动。

个性教育的前提，就是承认不同学生之间存在着各种各样的差异，要根据学生的个性特点，有针对性地因材施教，发展学生的个性特长。……