江苏省兴化市戴南高级中学 韩 栋

两千年前孔仲尼，两千年后陶行知。伟大的人民教育家陶行知先生的教育思想在全世界广为流传，影响了一代又一代教育人。今天，在中国的大地上，不少追随陶老先生教育思想的能人志士已经将其播种、生根、发芽、结果。陶行知的很多教育教学理念已为大家所熟知，也给我留下了深刻的印象。但是，每次重新温习它们时，又都令我深深思考，不断加深我对其内涵的深刻理解。

捧着一颗心来，不带半根草去。这是陶老先生对教育事业作出的一种承诺，同时也是陶老先生光荣一生的全部写照。周恩来总理称他为“一个毫无保留追随党的党外布尔什维克”。江泽民也曾说过：陶行知为中华民族谋取解放，为中国教育探求新路，鞠躬尽瘁，死而后己，他怀着“教育为公”“甘当骆驼”的精神，从中国的国情出发，努力发展人民教育，为整个民族利益来造就人才，做出了永远值得后世纪念的贡献。陶行知生于1891年10月18日，原名文浚，后改名知行，再改名行知。1917年从美国哥伦比亚大学教育学院毕业回国，在南京高等师范学校任教，1923年创办南京安徽公学，1927年创办晓庄试验乡村师范学校以及一批乡村小学和幼稚园，1929年创办新安学校，1934年，陶行知派学生陆静山等到宜兴，协助本地青年承国英创办西桥工学团，第二年陶行知亲自视察。在此之间，陶老先生批评旧教育，提出“自新、常新、全新”的新教育理念，首次将教授法改为教学法，并倡导男女同校。……