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让传统文化充盈课堂教学

2016-03-13山东省肥城市左丘明实验学校芦伟伟

卫星电视与宽带多媒体 2016年20期
关键词:青少年课堂教学文化

山东省肥城市左丘明实验学校 芦伟伟 邢 伟

中国是文明古国,传统文化博大精深,为促进人类文明进步发挥了重要作用。但由于过分强调经济建设,加之外来文化的侵袭,中华优秀传统文化的重视程度

没有了保障。要改变这一现状,必须抓好课堂主阵地,让传统文化充盈课堂教学,实现立德树人的根本任务。

前些年,在所谓“中西结合”思想的引导下,外国文化越来越受到追捧,导致了对中华传统文化的漠视。从“出国热”到“移民热”,从“英语热”到“美剧热”,部分人的价值观念发生了较大变化,有的地区出现了许多“裸官”,崇洋之风愈刮愈烈,人们的价值观出现了错位。历史经验证明,国家的发展必须建立在坚守自身文化底线的基础之上。因此,重视民族的存亡,需要我们坚守传统文化的底线。

一、弘扬传统文化的紧迫性

文化是民族之根,是民族之魂。由于文化的差异,世界上存在多种语言、多种习俗。众所周知,文化是民族凝聚力的来源。一个民族如果切断了文化传承的渠道,最后面临的必然是灭亡。古埃及、古印度、古巴比伦之所以退出历史舞台,就是因为外来文化的同化引起自身文化的消亡。相反,正是由于对中华传统文化的认同,才形成了中华民族的凝聚力,让中华民族无论遇到何种困难,都能安然无恙,历经五千年屹立于世界东方而不倒。

中华传统文化积淀形成了中华民族的不朽的民族精神,如爱国奉献、重礼务实、自立自强、诚实守信、重义轻利、扶贫济困、尊老爱幼等。……

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