新疆哈密市第二小学 漆 芳

为师之责在于“传道、授业、解惑”；传道、授业、解惑之本在于德高、识博、技高；而德高、识博、技高之源在于学习。巧妇无米难为炊，教师不学习，难为人师。做为教师听课无疑是一种很好的学习方法，但在实际工作中却没有引起我们广大体育教师的重视，存在着一些不正常的现象和不正确的认识。或曰：“这种课早以排演了无数遍，无法学习。”，或曰：“这类课太一般，不值的学习。”总之，没有把听课当作一种汲取知识、提高自身素质的有效途径。其实只要我们摆正心态，听课是大有益处的。

第一，听课可以厚德。学高为师、德高为范。在教育教学过程中，教师的道德情操是先于其知识而影响学生的，“亲其师而信其道”的课堂现象就是证明。“什么样的教师带出什么样的学生”讲的就是这个道理。一个优秀的体育教师，他的崇高品格，无不尽现于教学每个环节的一招一式、一举一动之中，对学生产生潜移默化的作用。跟学生一起到操场上去听其课、观其行，理性的接受其高尚情操的影响，长此以往，其他教师诸多优秀品质就会融入自己的修养，形成魅力四射的人格“品牌”，并可以新的形式，更高的层次展现于自己的教学过程之中。

第二，听课可以长技。体育课堂教学是一门专业性很强的艺术活动。体育教师就像导演一样，通过自己的“导”和“演”，把设定的知识、思想、情感、能力等传授给学生，并使他们愉快的接受。由于知识、能力、阅历、性格等因素的影响，每个教师的教学都必须带有自身的特点；……