广西百色市西林县西林中学 黄桂香

参与式教学法是一种合作式或协作式的教学法，这种方法以学习者为中心，充分应用灵活多样、直观形象的教学手段，鼓励学习者积极参与教学过程，成为其中的积极成分，加强教学者与学习者之间以及学习者与学习者之间的信息交流和反馈，使学习者能深刻地领会和掌握所学知识，并能将这种知识运用到实践中去。

在体育教学中教师充分运用灵活多样的方法、直观形象的教学手段，创造愉悦的教学情景，鼓励和引导学生积极参与体育教学的整个过程，充分体现学生的主体性，发展学生的个性和创新精神，加强师生之间以及生生之间的信息交流和反馈，使学生全身心地投入到体育教学活动中，使学生真正成为学习的主人，使其身体、心理和社会适应能力都得到全面、和谐的健康发展。

那么，如何在体育教学实践中通过教师的引导，培养学生自觉地参与学习呢?

一、和谐的课堂氛围是前提

学生能够积极主动的参与到学习内容中，促进学生自主发展，就必须最大可能地创设让学生自主学习的情境与氛围。多年来，我们一直强调在课堂教学中“教师是主导，学生是主体”，但在实际教学过程中又过多地强调了主导的功能，而忽视了主体的存在。这就导致了课堂上教师“牵着学生鼻子走”的现象，主体变得被动而无奈。要想使学生积极主动地参与到整个课堂教学活动当中，教师必须树立“以人为本”的教学理念，关注每一位学生，平等地对待每一位学生，尊重学生的自主性和自发性，真正使学生处于教学的主体地位。……