云南省昭通市昭阳区南城小学 周 妍

空间与人们的生活密切相关，探索空间、理解空间能够帮助人们更好地生存与成长。在小学阶段培养学生的空间观念，不论是帮助学生更好地理解几何世界，还是培养学生具有创新实践能力，都具有十分重要的作用和意义。

一、培养空间观念的重要性

倘若说幼儿园是一个人接受人生启蒙的阶段，那么小学阶段就是学生正式开始接受各种知识的阶段，是一个接受全面塑造的过程，是一个努力成长的过程。小学数学学科的开设，对于培养学生的思维能力、动手能力、推理能力等多方面的能力有着重要的作用。但是数学学科具有的抽象性、逻辑性等特征，又使得这门学科的教学存在许多困难，尤其是涉及到空间几何方面知识的教学，由于要求学生具有空间观念，因此教学更为困难。由此可见，学生是否具有空间观念，对于能否学好数学这门学科具有十分重要的作用。此外，空间观念在未来设计、建筑、美术等多门学科都需要用到，因此不论是出于学生当前的学习，还是未来的发展，都有必要探讨在小学数学教学中如何培养学生的空间观念。

二、培养学生空间观念的对策

（一）引导学生观察比较培养空间观念

观察是人们的一种具有持久性、目的性的视觉活动，在学习几何知识的过程中有着重要的作用，同时也是培养学生对空间观念形成初步认识的主要途径之一。小学数学教师在引导学生观察事物的时候，一定要注意引导学生不但要注意观察事物的表面现象，还要引导学生学会如何透过表象将事物的本质找出来。……