上海市浦东新区明日之星幼儿园 潘雨沁

注重幼儿的素质教育的发展，体质体能的发展。因此幼儿的锻炼是尤为重要。然而混龄运动强调培养幼儿对运动的兴趣，在自主活动的基础上，积累运动经验，体验运动乐趣。经过一学期的实践及思考。

一、根据幼儿年龄特点、注重材料投放，创设有利于幼儿发展的物质空间

有情景、有故事性的游戏深受幼儿的喜爱，他们往往将自己扮演成一个角色参与活动，这时他们往往能够表现出主动活动的热情。如在中班幼儿比较热衷的障碍物钻爬区域中创设了运宝藏的情景，在运动过程中，孩子们将自己想象成一位寻宝者，在钻爬的过程中不断发现宝藏，探寻秘密。这样能激发孩子们的兴趣，增加运动的趣味性。

在大班幼儿比较喜欢、挑战难度较大的无障碍钻爬区域中我们创设了过草地投手榴弹的野战情景，大班孩子可以用各种自己喜欢的方式，比如，翻跟斗、匍匐前进，侧身翻等各种不同的较有难度的动作来完成整个运动过程，这种自由度较大，难度较高的钻爬方式满足了大班幼儿寻求刺激，喜欢挑战的需求。目前大班幼儿已经能尝试快速三连翻，双脚着地侧身翻，侧身前进等各种高难度动作。

二、发挥幼儿参与运动的主动性，创设有利于幼儿发展的心理环境

在整个混龄活动开始至今，我始终坚持为幼儿创设自由、开放、宽松的环境和氛围，能使幼儿放松的参与活动，容易产生愉快的情绪体验，能激发幼儿的活动兴趣，增强幼儿的自信心，自主性，我们要让幼儿成为活动的主体，满足幼儿自主性的需要。……