四川省泸州市五星小学校 孙 斜

所谓“高效课堂”，就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，即在课堂40分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标，在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合，以求得课堂教学的最大效益。换句话说就是课堂上的每一分钟，都得尽其所用。我认为，我们平时所说的“减轻负担、高质量、向课堂教学要效益”，就是“高效课堂”教学理念的折射和反映。那么如何打造小学语文高效课堂呢？根据多年的教学实践，略谈几点粗浅的看法，笔者认为应从以下几点做起。

一、做好充分的课前准备

1.教师课前要把教材研究透

砍柴不误磨刀功，课前要肯花时间去精心钻研教材，全面而系统地掌握本学科知识内在联系，抓住本课的教学目标，抓准教学重点和教学难点。才能有的放矢的去寻找科学、有效的教学方法和手段组织教学，课堂才会变得精彩而有效。

2.学生课前预习习惯的养成

学生课前预习好了，听课才能有的放矢，会抓住重点、难点。

二、充分利用课堂教学，激发学生学习兴趣

1.激情授课，培养学生的学习兴趣

教师应把自己的激情完全融入授课过程当中，让教师的情感与授课内容同兴奋、同疑问、同激昂、同探求。充分利用自己的形体语言来配合授课内容，并且要把学生的情绪也引入教师的激情当中。如学习《富饶的西沙群岛》一文，播放海底的珊瑚、海参、大龙虾的画面，让学生想象自己来到海底，看到了什么样的珊瑚？……