浅谈小学语文教学师生互动中的话语沟通

2016-03-13宁夏回族自治区西吉县第三小学

卫星电视与宽带多媒体 2016年20期

宁夏回族自治区西吉县第三小学王红

良好的师生关系是促进教学活动正常进行的关键，尤其是对小学生来说。然而一些教师为了完成自身的教学任务，胡乱使用话语对学生进行沟通，不仅不能够促进师生之间的关系，还严重影响学生的身心健康。

一、当前影响小学语文教学中师生互动过程的主要原因

1.缺乏适当的语言沟通

在实际教学过程中，教师要懂得使用适当的语言与学生进行交流沟通。由于小学生大多没有什么主见，也不懂主体性的地位。因此，需要教师在一旁进行指引，适当地进行沟通交流，了解学生的想法。但是，很多教师将课堂的主体性不还给学生，在课堂上坚持自身的讲课内容，对学生是否听懂的情况毫不关注，这样的方法只是将知识以语言的形式对学生进行灌输，严重影响班级的学习氛围。

2.学生的学习积极性不高

由于当前的小学生大多是独生子女，这些学生往往缺乏一定的交际能力，在课堂上也是十分乖巧听课，并且这些学生对教师有一种天生的畏惧感，导致学生在课堂上不敢举手发言，而教师在点学生回答问题的时候也只会点名举手的学生，这样一来这些学生就会长期的无法与教师进行沟通，对课堂的气氛学习造成严重的影响。并且对学生本身的发展也是非常不利的，不利于学生的人际交往以及社会交际能力。