吉林省安图县海沟小学 关丽华

写好汉字是小学阶段一项重要的基本功训练，随着新课改的不断推进和深化，当前小学生写字教学已经被提到了一个崭新的高度。然而，写字教学的现状却不容乐观。现在，不少学校对写字教学重视不够，对学生书写汉字缺乏严格的要求、指导和训练，学生在书写方面存在很多问题，突出表现为：学生书写姿势不正确，汉字书写不规范、不美观，作业和卷面不整洁等。经过对我们农村小学校学生写字情况整体检查发现，学生当中字迹潦草，书写态度马虎的众多，而能写一手好字的却屈指可数。主要原因：一是教师对写字教学的重要性认识不足。语文教师在教学中偏重对学生进行语言文字的理解和表达能力的训练，教师批改也只注重字写的对错，对字写得美观、规范与否也是偶尔作出评价，在考试中也很少有对学生书写的要求，其他学科的教师对学生的书写情况关注得就更少了。二是写字时间没有保证。在传统的教学观念影响下，多数教师还是追求学生的考试成绩。

如何有效地改变上述令人堪忧的现状，真正落实国家教育部颁发的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》关于写好字的总目标：“能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。”和教育部《关于中小学开展书法教育的意见》及《关于在中小学加强写字教学的若干意见》等文件精神，经过反复的调查分析和不断的反思，我认为规范……