河北省石家庄市藁城区西关镇中学 赵素芬

合作学习是新课程倡导的学习方式，它既是一种教学方法，也是一种学习方式。合作学习是以合作互动学习小组为基本形式的教学活动，它系统地利用教学动态因素之间的合作互动来促进学习，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标。小组合作学习是众多合作学习方式中被广泛采用的一种，它重点强调教学各动态因素之间的主体互动合作，包括师生互动，生生互动。

一、合作学习的优点

1.合作学习使学生有了更多主动学习的机会

小组合作学习要求学生向别人提问，向别人解释自己的看法，这不但可以提高学生的学习能力，更可以促进他们对学习的兴趣，增加他们重新整合思想的机会，还可以使他们容纳不同的观点，扩展视野，增加思维的碰撞。在英语课堂上，笔者把组织课堂中小组活动的权力交给科代表和小组长，结果发现学生比老师有更多的智慧，他们组织的活动更有吸引力，他们的英语口语日渐流畅，提出的问题日渐表现出成熟的思维能力，活动中他们争相表达，积极活跃，

2.合作学习提高了学生的自信

在实施大班教学情况下构建合作学习小组虽人数不多但相对稳定，小组中的每个人都彼此熟悉，组内成员互相合作，组际之间相互竞争，既培养了学生的团队精神，又挖掘了个体学习潜能，在小组遇到问题的过程中能相互交往，积极的相互支持、配合，小组成员能积极承担在完成共同任务中个人的责任，能最大限度的发挥他们的组织才能和协调能力。……