四川省简阳市五合乡中心小学 杜 鹏

中国教育和科研计算机网管理委员会副主任李志民曾经说过：“教育信息化首先是人的信息化，因此师资培训就成为教育信息化当务之急。”教育信息化已成为世界范围内教育现代化的重要标志。

目前，我国中小学教育信息化建设的水平还很低，现有教师队伍中应用教育信息化技术的意识和水平也不能适应新形势下教育现代化的发展的需要，传统的教学方式同现代教育信息化发展水平相比明显滞后。

想要从根本上使教师的信息化水平真正得以提高，我们应在以下几方面有所突破。

一、提高认识，转变观念

“火车跑的快，全靠车头带”，各中小学领导，尤其是一把手一定要提高认识、转变观念，高瞻远瞩，站在为孩子的终生发展及学校的可持续发展的高度，强化服务意识，鼓励教师、学生积极利用已有的信息技术教育资源，开展丰富多彩的教育、学习活动，本着“宁可用坏，不可放坏”的原则，尽量避免资源浪费的现象。

在教育信息化发展过程中，也需要对一些负面影响辩证地看。比如网吧疏于管理，一些学生沉迷于网吧玩游戏或黄色内容，使社会一些人教师、一些家长对教育信息化产生了不必要的误解，其实大可不必。举个不恰当的类比：学生在互联网上接触到有害信息的危险就象汽车可能出车祸的危险一样，我们并没有因为可能出车祸而不使用汽车所带来的方便，或不发展汽车工业。……