吉林省珲春市第一幼儿园 崔青子

环境教育，近年来逐渐成为幼儿园教育中的热门课程，成为了幼儿教育的重要内容。在实践中我深深地感到环境教育必须从幼儿抓起。正如《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养初步的环保意识。”为了使幼儿爱护动植物，关心周围环境，新近大自然，珍惜自然资源，并培养他们初步的环保意识，幼儿园在教育中应从幼儿身边做起。

一、以园为基地，关注身边环境

人类只有一个地球，校园是地球大环境中与我们关系最为密切的小环境，要爱护地球，就从爱护、亲近我们的校园做起。因此，教师可在园内开辟自然角、种植园、饲养区、生态体验场、操作长廊……经常带孩子们参与其中，他们在摸一摸、闻一闻、尝一尝、玩一玩中了解自然界，从而激起他们对身边环境的兴趣和探索欲望，潜移默化地树立保护环境的意识。

二、强化绿色教育理念 将环境教育列入课程

我园把环境教育作为幼儿园教育的重要组成部分，以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，开展了一系列的环境教育活动。

1．爱护生态环境：保护动植物系列教育活动

幼儿的天性是好奇的，他们对大自然的一切都充满着探索欲望。开展环保活动从保护动植物入手，培养幼儿自觉关心、爱护环境的意识。如我们在开展《树的本领大》一系列环保活动时，先通过观察、对比实验的方式，让幼儿了解树木不仅能美化环境，而且能释放出人类呼吸所需要的氧气，吸收大量的二氧化碳，使空气变得清新。