山东省泰安市岱岳区实验小学 李 莉

“美丽、幸福、梦想”是当今最流行，最给力，最让人深思的词汇。美丽之人最终落在最危机最关键的时刻，心里还想着他人的行动中，默默无闻的不求回报的举止中；幸福彰显着“干一行，爱一行”的坦然、知足和欣慰的思想意识中。梦想则给人生插上了美丽的翅膀。而作为教育工作者，尤其是小学工作者，我们承载着培养“美丽之人”的责任，成就梦想的使命，为每一名小学生的责任意识和社会意识打下坚定地基础，所以，德育教育起着至关重要的作用。

一、做幸福之人，从思想上认识和感受

第一，加强师德队伍建设，树立师德典范。学校借班主任培训的契机，继续狠抓班主任队伍建设，采用“走出去，请进来”的办法；与邻近学校联姻，取之长处；开展青年教师提高个人素质的活动；积极推进优秀班主任经验交流，使全体教师深受教育和鼓舞，学校不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀教师。近年来，我校开展了“师德标兵、优秀班主任、学生家长最喜欢的老师”的评选活动，充分调动了教师的积极性，对教学工作起了很大的促进作用。

第二，加强德育工作领导，校长具体负责，少先队组织密切配合，建立“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系。学校将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质，组织教师定期学习有关教育法规，树立了正确的教育观，价值观和人生观，形成了良好的校风和教风。

二、培养美丽之人，从营造良好育人环境入手

第一，加强校园文化建设，精心布置宣传阵地。

校园氛围主题鲜明，每层楼墙报展现的内容也不同。一楼进行爱国主义教育的，二楼进行行为习惯的教育，三楼进行感恩教育，四楼进行环保教育。班级布置规范化，板报设计自主化，体现出各自班级的特点，营造生动活泼健康文明，催人奋进的良好育人氛围。

第二，将“绿色学校”作为我校校园文化的重点，形成绿色环保教育为特色的校园文化。开展"绿色中队"评比活动，贯彻《新编小学生日常行为规范》和《小学生守则》，强化学生日常行为养成教育，规范学生的行为。如爱花护绿文明礼仪、教室文明礼仪、校园环境文明礼仪、路队、午休、厕所文明礼仪、在校园内行走等文明礼仪，并把相关要求印在校报上下发到每个学生手中，要求每个班级要认真学习，认真遵守。我们深深地意识到：在学生的心田里播下文明的种子，就会生根发芽，结出满园的文明之果。

三、培养美丽之人，从开展丰富多彩的教育活动开始

首先，爱国教育无处不在，爱国教育贯穿始终。

第一，进行爱国主义教育，组织学生清明节扫墓活动。每年清明节，学校组织学生到泰安烈士陵园进行缅怀英雄扫墓活动。孩子们在辅导员的安排下，次序井然地进入纪念馆游览。为烈士陵园献花圈、重温入队誓词；在革命历史纪念馆瞻仰烈士事迹，缅怀英烈们的丰功伟绩，进行革命传统教育。

第二，寓德育于学科教学之中。抓好课堂教学，注重学科德育渗透。要求教师根据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点，遵循由浅入深，循序渐进的原则，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

第三，为欢度国庆节，我校开展以“庆国庆”为主题的爱国主义教育活动，如低年级绘画，中年级做手抄报，高年级写作文等这些不同形式的活动。增加了学生的爱党、爱祖国、爱社会主义的使命感。

其次，文明之举在这里绽放。班级定期开展主题班会，反馈学生在学校的行为习惯，教育和督促学生的言行举止。义教活动的开展，让家长走进了课堂，不仅让学生学到了丰富的知识，倍感亲切。而且增加了家长对学校的可信度。家长开放日活动，近距离的让家长了解孩子在学校的情况，了解学校的各项活动。为了共同的孩子，家校合一，让学生体会到学校如家，老师如母，整个校园洋溢着爱的芳香。美丽之举由此而来，文明之花香遍校园。

再次，健康体魄，安全意识是一切的源泉

第一，关爱健康活动。

为引导学生不乱吃零食、不乱抛果皮纸屑，树立健康的消费观念，增强学生的健康意识，培养学生良好的行为和卫生习惯，共同创造一个洁美、文明的校园环境，学校少先队向全校学生发出“拒绝零食在校园”的倡议书，同时开展为期一个月的“拒绝零食，关爱健康”为主题的教育活动。

第二，开展体育活动，增强学生体质。学校每年定期开展跳绳比赛、广播操比赛、师生拔河比赛等活动。

学生的健康关系到学生的一生、每个家庭的幸福和祖国的未来，我校充分利用学校的每个角角落落，保证学生每天大课间、在校活动锻炼一小时，我校体育专兼职有2人，不能满足要求，于是我们对班主任进行培训，由班主任上一节体育课，当天没有体育课的班级就把下午最后一节课当成阳光活动课，给学生充分的活动时间，使学生在校锻炼一小时得到落实，保证了学生的健康成长。

四、培养美丽之人，发展艺术教育特色课程，全面提升学生艺术素养

艺术教育特色课程之一：挖掘自身潜力，开发器乐校本课程。学校充分挖掘教师资源，努力开设器乐教学，提出“学会一种乐器，快乐伴我成长”的培养目标。目前学校开设的器乐课为：一年级电子琴，二年级竖笛，三年级口风琴，四、五年级葫芦丝，每周各班一节课，并纳入正常的教学课程，使器乐教学真正成为我校的校本课程。乐器课的开设，得到了学生的喜爱，也使一大批优秀小乐手脱颖而出。现在的校园，每天的休息时间都能听到悠扬的乐器演奏声。在家里，很多同学在完成正常的作业以后，又积极投入到乐器的练习，还有的同学在家长的大力支持和指导下，也参加了其他的乐器班学习。

艺术教育特色课程之二：成立艺术活动小组（兴趣小组）。为综合提高全体学生艺术素质，学校先后成立了多个艺术活动小组，如器乐组、合唱组、舞蹈组、国画组、剪纸组、书法组等，各组每周都能正常开展活动。艺术活动小组的开展，充分发挥了学生个性特长，创造了良好的育人环境。为了更好地展示学生的艺术才能，还结合节日教育开展内容丰富，形式多样的艺术活动，给学生创造展示才艺的舞台。

目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育，提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。