广西灵山县烟墩镇中心小学 何瑞廉

很多孩子在升到三年级的时候，把写作文看得很难，根据我教语文的经验，我觉得让三年级学生写好作文其实并不难，只要引导恰当，学生就会很快学会写作。

由于学生年龄小，字词积累不是很丰富，八九岁的孩子对文字记忆力不是很强，当心里有一大堆话想要表达时，总有一大堆生字困扰着他们，这样就容易出现许多错别字。有时学生虽然观察了。但是因为没有写作经验，在写作过程中不知如何将口头语言转化为书面语言，这就需要教师进行细致耐心的引导，就可以让学生的心灵芝麻开门，文思涌动，写出好文章。我觉得主要做好以下几方面。

一、作文教学要以激发兴趣为前提

托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”可见，兴趣可以调动学生的主观能动性，是学生集中精力去获取某种事情的认识，是学习的强大动力。在教学中我十分注意通过以下两个方面调动学生学习作文的兴趣。

1.通过体验成功激发兴趣

多鼓励，少批评，用高分刺激学生的积极性。老师在写作文评语及打作文分数时，一定要认真斟酌，多鼓励，少批评，写的评语要切合实际，尽量挖掘其中的优点并给予肯定。打分数也不能太吝啬，教师在给作文分数时最好要稍稍比学生的实际水平浮高一点，这样，学生就觉得他的作文学得特别棒，特别自信，特别高兴，时间久了就有兴趣，写起作文来就喜欢写。……