北京市西城区展览路第一小学 付 雪

一、问题的提出

据美国《侨报》报道，近日，一封突如其来的的邮件将原本在中国名不经传的“美国中考”SSAT推向了舆论的中心。

10月20日，SSAT官方给北京、上海考点共357名考生发送邮件，称将取消2015年9月19日中国区所有Upper Level SSAT(SSAT高级水平)的考试成绩，原因是“有充分理由对此次考试成绩的有效性进行质疑”。

综合素质录取率取代SSAT成绩的时代正在来临。随着中国学生长期参加培训以及不断刷分，SSAT高分的学生每年越来越多，美国高中已很难通过SSAT分数来挑选学生。

一些培训机构已经表示了恐慌，“他们会通过GPA、课外活动特长、申请材料以及面试来对学生进行考量，我认为这些才是中国学生真正的弱处。

就此次美国取消中国学生的成绩，纽约教育咨询顾问史欣表示，尽管中国考生考试分数很高，部分学生入学后的实践能力和语言能力较差，影响了学校的教学质量，学界对此颇有微词。

提起中国人学英语，我们常常会想到“哑巴英语”。人们过分重视单词句子的意思，而忽视了语言在生活中的实际运用，以致许多懂英语的人在某些场合不会说或羞于说，形成心理上的语言交流障碍。

小学英语教学回归生活的意义

（一）符合教育理念和新课标的要求

教育家陶行知先生的“生活教育”理论“生活即教育”，强调生活与教育不可分离。教育通过生活才能发出力量而成为真正的教育。英语作为一门实践性很强的工具学科，源于生活，又运用于生活，离开了生活实践,脱离了学生的认知经验,语言就失去了活力和创造性。……