抓住教育契机 碰撞心灵火花
2016-03-13北京市朝阳区上辛堡小学
卫星电视与宽带多媒体 2016年1期
北京市朝阳区上辛堡小学 张 京
我的学校地处农村,学生大多是外地打工子弟学生,比起其他的孩子们,他们可能没有那么光鲜艳丽的外表,没有那么的见多识广, 但是,他们都一颗淳朴天真的心,这是最为珍贵的。我要充分挖掘他们身上的闪光点,让他们能够快乐的学习成长起来!
新学期,初接手一年级新生,孩子们干净的像一张张白纸,作为他们的第一位老师,我的责任重大,我要珍惜这一张张白纸,使他们身上的色彩丰富起来,慢慢变成一幅幅美丽的画卷。班主任的工作纷繁复杂,不仅要教书,更要学会育人。对于低年级孩子,讲大道理是远远不行的,于是我想,我要抓住班里发生的每一件事对孩子们进行教育。
还记得是儿童节的前一天,我在班里宣布:“孩子们,明天是6月1日,是你们的节日,我们要进行联欢活动,所以明天可以带些零食到学校来。”话音未落,孩子们就欢呼起来,七嘴八舌的开始讨论开了,似乎现在就已经开始了儿童节联欢。我心想:这是第一次在学校过儿童节,一定要让他们过个开心有意义的儿童节,开心就不用说了,可是怎样能更有意义呢?这要多花些心思设计。
课间,班里一个内向的小女孩跑了过来,红着脸,小声的对我说:“老师,明天不带零食,行吗?”我听后,愣住了,孩子们应该都很爱吃零食的呀?她为什么不带呢?不想带?一些念头一闪而过,就立即被自己否定了。过后就把这件事情忘了,一心想着设计什么有教育意义的活动。……
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