广西壮族自治区钦州市浦北县平睦镇五峰小学 杨丽珍

人的成才关键在于习惯的养成。苏霍姆林斯基说：“没有教育不好的孩子。”根据研究发现的问题和原因分析。为培养小学生良好书写习惯，笔者提出了五个方面的策略。一是重视传统教育，加强写字教学，营造良好的书写氛围；二是提高教师书写素质，加强教师间的教育合力，重视师范生队伍建设；三是激发小学生的书写兴趣，培养正确书写意识；四是家校合作，发挥家长督促作用；五是采取多种评价方式，促进学生综合素质发展。

一、重视传统文化教育，加强写字教学

（一）重视传统文化教育

重视传统文化教育，有利于小学生良好书写习惯养成。

中国古代社会是十分重视书法教学的，虽然求出仕、显名等实用目的，但是人们更加重视书法本身的文化内涵，把它当作修身养性的法宝。据《礼记》等典籍记载，西周时设有“国学”，教育内容为“礼、乐、射、御、书、数”，所谓“六艺”，书列其中。那时起就开始重视书写，直至清代书法仍是重要的教学内容。如今书法课程在小学教育中也不应该去除，为培养学生良好书写习惯更应该加强传统文化教育，培养学生民族自豪感促进培养学生良好的书写习惯。

（二）加强写字教学

加强写字教学是小学生良好书写习惯养成的关键。首先是强调坐姿。其次是强调握笔姿势和运笔方式。再次是强调遵循书写规律。最后是强调端正、整洁、美观。

（三）营造良好氛围

良好的书写氛围，有利于小学生良好书写习惯养成。……