广西钟山县清塘镇黄桥完小 覃凡标

叶圣陶曾明确指出：“什么是教育？简单一句话，就是要使学生养成良好的学习习惯。”可见培养学生的学习习惯是非常至关重要的。对于农村的孩子，由于生活环境的影响，造成了相当一部分学生学习习惯较差，如自由散漫不按时完成作业，作业马虎，上课开小差等，而且农村家长的素质普遍不够高，对孩子的学习不够重视，没有良好的家庭学习环境，这些因素都直接影响着学生学习习惯的养成。如果任其发展，必然影响学生日后的健康成长。根据三十多年在农村小学教育教学实践探索，现对农村小学生的学习习惯进行进行简要的分析、研究和总结。

一、对小学生学习习惯的现状进行了分析

1.特定的生活环境导致学生的学习习惯差

家庭条件好，家长重视的学生基本上都选城内学校就读。农村学校招收的学生都是农民的孩子，这些农民由于农村剩余劳动力有的长年在城市打工。而他们的孩子大多数由祖父母、外祖父母照看，由于隔代亲情往往产生溺爱，疏于管理，使孩子形成不良行为，甚至缺乏辨别是非的能力。因此学生生活习惯与学习习惯相对较差。

2.家庭教育、环境教育氛围差

农村学校学生家长多数是忙于农活，只关心孩子的吃穿，没有时间和精力管教孩子；多数家长自身文化水平低无能力辅导孩子，更是缺少教育孩子的能力；经济条件较为优越和社会文化的转型的原因，引起单亲家庭逐渐增多；……