望永鼎，刘文华

高职高专护理特色专业建设实践研究

望永鼎，刘文华

（商丘医学高等专科学校，河南 商丘 476100）

特色定位是特色专业建设的关键环节。我校护理专业有近百年的历史沿革，做好专业调研，提炼特色，科学定位是关键。在特色专业建设措施方面，把制度建设、师资队伍建设作为重点，构建科学与特色相结合的课程体系，改革实践教学方法，加强实践教学评价和实训室建设，突出“教、学、做”一体化，使专业建设凸显特色。

高职护理；特色专业；专业建设

特色专业是指充分体现学校办学定位，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色，获得社会认同并具有较高社会声誉的专业［1］。2010年我校护理专业被确立为河南省特色专业建设点，2013年我校助产专业成功申报河南省高等学校助产特色专业。我们在专业建设中，紧紧围绕特色护理专业，在建设目标、建设方向、建设主要内容等方面准确定位，制定专业建设方案。

1　特色专业建设定位

特色定位是特色专业建设的关键环节［2］，须建立在对专业外部环境和内部教学资源充分调查并深入分析的基础上。为此，在学校专业建设指导委员会的周密部署下，召开专业建设会议，通过校院座谈，展开论证调查，对本省高职高专院校、相同层次高校相同专业建设情况进行调研，以引进先进办学理念，为我校特色专业建设定位提供借鉴。

1.1做好专业调研