顾正祥（金肯职业技术学院，211156）



浅析在电工电子课程教学中如何有效培养学生的学习兴趣

顾正祥
（金肯职业技术学院，211156）

摘要：电子电工课程具有较强的科学性和抽象性，涉及的知识相对来说比较抽象复杂，导致老师在教学课程过程中经常会使学生产生抵触情绪，因此老师在教学过程中应注重培养学生的兴趣，只有这样才能够提高教学效率。因此在电子专业的教学中，如何有效地培养提高学生的学习兴趣，具有重要的理论意义和实践意义。

关键词：电子技术；校企合作；学习兴趣

1 构建科学合理的电子专业教学课程

1.1 注重迎合学生的心理。大学生自身的精力都较充足、感情较为丰富，且具备较强的求知欲和理解能力，教师在开展课程时应该学会根据学生的心理状态，善于运用引导式和启发式的教学手段，这样就能够充分调动学生对于电子专业的积极性和主动性，让学生产生对于电子信息和电子技术的兴趣。老师在课堂上可以适当的引入一些贴近生活的电子产品作为教学模型，这样就能够让学生加入到课堂讨论中来，以贴近生活的时髦产品作为教学载体，在介绍这些教学载体的过程中适当的加入理论知识，让学生了解电子产品的加工制作工艺、装配工艺，培养学生的实际分辨能力，这对于学习电子专业课程有重要意义，也是学生能够真正理解电子专业课程的必备条件。 大学生是感情较为丰富的一类群体，师生关系的亲密程度会影响到学生在课堂上的积极性和主动性。……