希望水平及其影响因素的研究进展

希望，泛指对未来美好的期望[1]，与病人的心理健康、个人体验、康复及预后有密切的联系。希望这一概念最初主要应用于哲学和宗教领域，1905年由弗洛伊德引入医学领域，开始主要应用于医学心理学和精神医学领域[2]。20世纪六七十年代，希望一词被引入护理研究领域，随着研究的深入和广泛应用，其概念和理论也逐步被广大学者认可。国外的学者先后对希望的概念及理论进行了研究和阐述，国内学者对此也做了概述[3-4]。目前应用最多的是1985年Dufault等[5]首次提出的多维希望概念及理论，希望是一种多维度的积极的生活力量，是对能达到某种健康目标持有信心但不确定的期望。多维概念指出希望理论包含6个领域：归属领域、时间领域、背景领域、情感领域、认知领域、行为领域。归属领域主要强调个体的归属感，如关心依赖他人及互相帮助；时间领域指个体总结过去的经验，并度过目前与未来的处境；背景领域主要注重个体的生活环境如何影响其希望；情感领域主要包括对结果的信心、渴望及某种不确定感；认知领域指个体以现实为基础，对希望的分析和思维过程；行为领域主要强调与希望有关的一系列行为反应。国内学者将希望定义为：不管结果如何，个体始终对未来的生活抱有坚定的信心和信念[6]。不同学者对希望的概念阐述不同，但其本质是相同的，即希望概念主要包括对未来的美好期待、坚定信念和预期目标3层含义。……