姚来燕

(国家开放大学，北京 100039)

应用型人才培养目标下的远程法学教育实践教学探析

姚来燕

(国家开放大学，北京 100039)

法学是实践性很强的学科，在应用型人才培养目标引导下，法学教育更应重视实践教学。开放大学的远程法学教育培养目标已由培养高级专门法律人才向应用型人才转变，其法学教育突出法律素质及法律技能的培养，重视提高学生的法律实际处理能力，引导学生不断学习。法学的实践教学的方法大概分为庭审观摩、法律诊所、案例教学、模拟法庭、公检法司和律师事务所实习、案例设计与分析大赛、毕业论文写作与答辩等形式。通过分析现有的实践教学的优劣势提出了提升远程法学教育实践教学的建议。

法学教育;远程法学教育; 应用型人才;实践教学

法学实践教学是指在理论教学之外，以培养学生的实践应用能力为目的的教学。它是指为促进理论教学，通过真实的或者模拟的法律实践，培养学生运用法律知识独立分析问题和解决问题的能力，加强法律专业训练和锻炼学生的动手能力。

法律的生命在于经验，实践性是法学教育的基本要求。重视实践教学，培养学生的法律实践能力，在法学教育中至关重要。通过实践教学环节，既可以培养法学专业学生的司法实践能力，也能为他们积累宝贵的司法实践经验。

然而，由于环境、教育观念、教学对象、办学条件、管理等诸多因素的影响，实践教学一直是我国法学教育的软肋，也是开放大学法学教育教学过程中的一个难题，这就需要开放大学法学专业教师在实践教学中进行思考和解决。……