◆彭 鹤 刘 永 宋 强

(中国石油大学〈北京〉机械与储运工程学院)

机电专业虚拟仿真实验教学应用

◆彭 鹤 刘 永 宋 强

(中国石油大学〈北京〉机械与储运工程学院)

简述虚拟仿真系统在机电专业课程实验教学中的应用，以液压传动与控制、可编程逻辑控制器原理与应用、数控技术等课程为例，介绍了虚拟仿真实验在机电专业实验教学中如何被设计和实现的，虚拟仿真实验在实践教学环节中的作用日益显著，并取得了良好的教学效果。

虚拟仿真 机电课程 实验教学

一、引言

实验教学是高等教育培养学生获取专业知识和技能的必要环节，随着计算机虚拟技术和仿真技术在教育中的发展和应用，虚拟仿真实验的地位日益凸显。尤其在机电类专业中，虚拟仿真实验突破传统实验的限制，在液压、数控等专业课程的实验教学中发挥了重要的作用。

二、虚拟仿真系统在实验教学中的优势

机电专业课程集机械、电子、控制、计算机、信息等多学科的交叉综合。在实际实验时，传统实验教学中用到的实验设备种类繁多、占地面积较大，由于实验室空间限制，单种设备往往数量比较少，学生想要动手实验需要分组轮流使用，实验设备因使用频繁元件极易损坏，更新换代缓慢，操作也比较复杂。为了弥补这些不足，我们通过虚拟仿真技术辅助完成实验。虚拟仿真实验是通过软件操作来模拟实验过程，得出仿真结果。与传统实验相比，虚拟仿真实验具有以下优势：