高校图书馆藏书质量不高的原因及解决办法

2016-03-07湖南第一师范学院图书馆湖南长沙410205

湖南科技学院学报 2016年4期

杨屏（湖南第一师范学院图书馆，湖南长沙 410205）

高校图书馆藏书质量不高的原因及解决办法

杨屏
（湖南第一师范学院图书馆，湖南长沙 410205）

摘要：图书馆藏书以图书馆的类型、方针、任务和读者需求为依据，经过精心选择、加工与组织，并为读者利用各种文献资料提供帮助。由于读者的类型与需求不同，各类图书馆的藏书体系都有各自的特点。而图书馆藏书质量又体现着学校对阅读的重视度，往往也能影响到学校的风气。文章以湖南第一师范学院图书馆为例，对高校图书馆藏书质量不高的问题进行了简单分析并提出一些解决办法。

关键词：高校图书馆；藏书建设；图书质量

本科院校图书馆藏书建设是指图书馆根据本馆的任务和读者需求，系统地规划、建立和发展馆藏体系的全过程，其中最为明显的就是藏书质量的好坏。湖南第一师范学院是以培养教师为目的的本科院校，在各专业范围外还有特定的读者群，因而除了与其他高校一样的各科书籍外，还有教育、师范类的书籍，包括各种版本的小学教科书，这就要求学校图书馆文献强调专业理论的同时，还需注重专业的实际性。

一高校图书馆藏书建设中的主要问题

（一）图书数量较少，种类不全

2004年教育部出台文件，要求高校根据学生人数来配备馆藏图书，而且人均藏书量必须达标：人均藏书量不足50册的禁止招生，不足80册的限制招生。据了解，全国普通高校本科教学评估指标之一，即是馆藏书量达到100册/人。而在2007年10月30日，《楚天都市报》有一篇报道名为《独立学院遭遇“成长中的烦恼”——藏书量难达教育部验收标准》，数据显示“全国每年新出版的图书约10万种，其中适合高校使用的不到3万种，即使全部买来，独立学院的图书馆也无法在短期内达到教育部100册/人的藏书验收标准”[1]。

（二）图书质量参差不齐

很多学校图书馆仍然存在很多没有封面或者书脊断裂、纸张残破的伤残书，甚至还有年代久远纸张发黄的“历史书”，有些书已经脆弱不堪。

（三）图书时效性不强

信息时代的一个重要特点是信息时效性凸显。[2]快速传递和内容新鲜是信息的两大品质。当然，好书如同好酒，年代越久就越香醇，但是一般的畅销书、网络作品却是时效性很强的，然而图书馆的书很多却是过时了的。以湖南第一师范学院为例，图书馆里的书绝大多数是比较老的，这几年里更新得少之又少，畅销书、新文集等都没有收入其中。

（四）拒借

拒借的情况虽然存在，但是并不严重，至少在第一师范是比较少的。拒借的主要是一些价值比较高的文献古籍，这些有专门的储存室，平时人迹罕至。肖自力先生在发表的文章中写到中国学生阅读需求得不到满足的一个重要原因就是拒借率太高。如高校中藏书最多的北大图书馆外文书刊的拒借率在40%左右。在国外需要参考的二百本书在南开大学图书馆只能找到六本。[3]

二高校图书馆藏书质量不高的原因

我们知道在高校图书馆藏书中存在着这些问题，究其原因大致为以下几点：

（一）经费紧张

以湖南第一师范为例，因为建设了新校区，所以学校资金紧张，图书馆建设经费拨款不足。现在新书频出、五花八门，而且价格也不低，用有限的经费不能买到充足的书。而且阅读需求不同，总不会买到所有人想看的所有书，这就需要我们提出相应的解决办法。

（二）采购渠道单一

一般高校的图书采购是学校拨款来一次性采购完一年的图书，这样存在很大的局限性。比如说六月份购进了书，后半年的畅销作品就不能补给及时。而且从采购员来说，不可能想得那么周全，买足方方面面的书刊。

（三）书籍保管

书的损坏是很普遍的一个问题，有很多学生有在书上随手作笔记的习惯，导致很多书里有各色字迹。甚至还有人有撕书的恶习，一本完整的书被撕掉几页，虽然外表看来没什么大问题，但是破坏了书的内容完整性。

三解决办法

（一）建设有特色的藏书体系

图书馆藏书是根据本馆的任务和读者需要而挑选出来的那一部分文献，而不是所有文献的随意相加与堆砌。要明确采购方针，加强基础藏书，保证重点藏书，建设有特色的藏书体系。[4]师范类的学校可能会将教育类书籍作为藏书特色，但是值得注意的是，并不是所有的师范生就只借阅教育学，很多时候，教育学的书都是乏人问津的。因此，在平时可以根据借阅量的分析和调查来得知学生最感兴趣的和最受益的书籍，作为清单加以选择并购买。

（二）专业教师参与选书

要提高图书馆的藏书质量，最有效的方法是让专业教师参与选书，因为教师从专业和学科的角度，所挑选的图书学术价值相对较高，本着对学科的长期跟踪，对一些学术性较强的图书具备判断力。此外，教师还可以通过学术会议或特殊的出版渠道获得好书。专业老师有认为比较好的书籍，值得并有益于学生的书籍都可以加入购买清单。

（三）减少拒借情况

藏书的采集原则应当是“以读者需要为出发点，以读者利用为直接目的”。图书馆专家威廉斯曾说：“图书馆的作用在于作为一个情报源而不是一个书库。”图书馆的藏书是为了用，藏是手段，用是目的，不藏便无可用，不用更无需藏，藏而不用就失去图书馆的意义。

（四）加强校际间的合作

当前，高科技对经济的影响越来越大，科技成果转化为生产力的周期越来越短，知识更新的速度越来越快。因此，在图书经费短缺的情况下，任何一个图书馆都不可能自给自足。我们必须建立合作型的藏书体系，实行大规模的资源共建共享，这是中国图书馆事业为求发展而必须采取的战略性措施之一。几个学校尤其是相近的兄弟院校，可以互相借阅；另外学校之间可以定期交换书籍，分享以节约。而事实上，很多大学的构造刚好是比较适合进行校际借阅的。这些大学往往都相隔不远，构成了大学城，一座大学城里的几个大学之间进行借阅证一卡通十分方便。再加上校际联盟等形式，大大方便学生找到更多的资料。

（五）利用电子科技

这是现在愈发得到重视也在慢慢实现的一条道路，即利用电子科技来减轻负担。以第一师范为例，通过手机软件（超星阅读器）让学生下载书籍，以解决图书馆供书不足的问题。当然，实体书还是要更新的。在湖南第一师范的图书馆大厅，有一台电子书下载器，还提供了无线网络，供学生自由下载电子书。这一举措应该说是推行了电子阅读，也确实有许多学生流连忘返。

（六）对借阅者进行护书教育

书籍损害情况很严重，但是作为图书管理员，我们都是无力去彻底遏制这类行为的，所以这就需要我们平时加强对学生进行爱护书本、公物的思想教育，老师多提醒，学生之间若是有发现这种情况的，也互相多多督促，虽然没有什么强制性的措施可以杜绝这样的事情发生，但是相信每个人养成主人翁意识，损坏行为一定会有所减少。

（七）建立剔旧制度，及时剔除破损严重的书

有些书刊没有收藏价值、不作保存的，可以有很多方法进行再利用。比如说可以拿去义卖，把卖得的钱捐给贫困学生或山区孩子；其他的可以经过选择后捐给一些小学、初中图书馆，实在不能捐的就可以回收掉，钱可以用来买新书。这样循环，把浪费值降到最小。

参考文献：

[1]肖自力.关于改进我国图书馆藏书建设的意见[J].大学图书馆通讯,1983,(6).

[2]朱红梅.高校图书馆文献服务时效性探析[J].河南图书馆学刊,2007,(4).

[3]赵元章.我国图书馆藏书利用率低的原因分析[J].情报杂志,2005,(4).

[4]刘斌,刘思辰.关于高职院校图书馆藏书建设的几点思考[J].石家庄法商职业学院教学与研究,2006,(1).

（责任编校：呙艳妮）

中图分类号：G258.6

文献标识码：A