罗丽琳（西南政法大学法学院，重庆401120）



递进式法学实践教学体系的探讨与实践

罗丽琳
（西南政法大学法学院，重庆401120）

摘 要：递进式法学实践教育是指专设于研究法、法的现象以及与法相关问题的专门学科中，与法学理论教学独立存在，但又与之相辅相成，旨在通过有层次、有阶段、不断深化的模式来引导学生进行法学实践教育，我们要在参考国外建设经验的基础上，构建和完善我国的递进式法学实践教学体系。

关键词：递进式；法学；实践教学体系

一 递进式法学实践教学的内涵

“递进式”是指后一阶段以前一阶段为基础，有层次、有阶段地不断创新深化的模式。实践教学是一种相对于理论教学独立存在，但又与之相辅相成，旨在通过学生实践活动（包括生产时间、社会实践、科学实验）的引导与调控来传承实践知识、形成实践技能、发展实践能力、提高综合素质的教学活动与方式。因此，递进式法学实践教育是指专设于研究法、法的现象以及与法相关问题的专门学科中，与法学理论教学独立存在，但又与之相辅相成，旨在通过有层次、有阶段、不断深化的模式来引导学生进行法学实践教育，从而传承法学实践知识、形成法学实践技能、发展法学实践能力、提高法学综合素质的法学教学活动与方式。

二 递进式法学实践教学体系构建中存在的问题

（一）法律人才培养目标较为混乱

关于法律人才的培养目标经过了激烈的争论和探讨，有人支持法学本身是一门逻辑性极强的学科，做好学术型研究是法学本科生的基本学习内容；……