徐勇

依法治国是我国长期坚持不变的基本治国方略，其中主要包括立法、司法和执法三个方面。改革开放三十多年来，我国强调依法治国对中国特色社会主义建设的重要意义，在立法、司法、执法各方面也采取了很多措施来保障我国法制建设的完善，使我国的法制建设能够从“文革”期间的法律废墟中重新站起，走向符合中国国情的法治之路，不得不说是我国法制建设史上的奇迹。这也验证了我们党有能力带领我们的人民在中国特色法治之路上阔步前进。

从法学教学实践的角度来看，我国法律教育的发展进步直接关系到我国法治社会的建设完善，只有知法懂法的人多了，才能为法学教育改革奠定坚实的基础；只有法学教育进步了，才能为社会的转型发展提供有力的理论支撑和思想引导。当然，法治发展进程的加快，也可以推动法学教育改革的发展与进步。在法治发展进程中，社会经济文化的发展与传统观念文化必然发生碰撞，会暴露出法治建设中和法学教育中的一系列问题，为法学教育教学研究者提供新的研究方向；同时，法治进程中点点滴滴的进步都将成为法学教育教学的生动事例和素材。因此，法治发展进程必然助推法学教育改革。

朱立恒的这部《法治进程中的高等法学教育改革》（法律出版社2009年8月第一版）正是立足于我国法治建设进程的视野，对我国高等法学教育的历史、现状及存在的问题进行系统的研究分析，无论从理论性还是从现实性的角度来说，都可以称得上是一部优秀的法学教育及社会法治建设的研究专著。……