王　颖（黑龙江省大庆市让北第一小学，黑龙江大庆163712）



小学数学高效课堂的构建与反思

王颖
（黑龙江省大庆市让北第一小学，黑龙江大庆163712）

摘要：在提倡素质教育的今天，社会各界都在提倡给学生减负，不能占用学生的休息时间，向课堂40分钟要效率。那么，在新的课程理念之下，如何提高数学课堂教学效率，构建真正意义上的高效课堂，把教师和学生从题海和加课中解放出来，就是每名教师都要思考和总结的主要任务。

关键词：高效课堂；减负增效；学案导学模式；教师素养

随着国家第二轮课程改革的实施，对课程的重新修订，对教材的重新改编，赋予课堂教学新的内涵。一直以来，在提倡素质教育的今天，社会各界都在提倡给学生减负，不能占用学生的休息时间，向课堂40分钟要效率。那么，在新的课程理念之下，如何提高数学课堂教学效率，构建真正意义上的高效课堂，把教师和学生从题海和加课中解放出来，就是每名教师都要思考和总结的主要任务。为此，针对新课程背景下的高效课堂构建谈几点自己的认识。

一、遵循课标，把握高效课堂的基本点

在教学中，我们常常提倡各学科要形成学科教学模式。实际上，教学模式只是一个范本，是规范教学流程，掌握高效课堂教学技巧的一种形式，我们应该有模式而不拘泥于教学模式，灵活地运用模式。

（一）重视课前预习，尝试自主学习

充分的课前预习是实现学生自主学习的前提和保障。……