赵 彦

（吉林省白山市抚松县第一中学 吉林白山 134300）

论如何高效开展高中英语教学

赵 彦

（吉林省白山市抚松县第一中学 吉林白山 134300）

在新世纪信息化的要求下，学生对英语的学习已经不能仅仅是认识单词、认识短语、会背课文等这些基本的内容，在英语运用和使用越来越广泛的情况下，要求学生具备在人际交往中灵活的使用英语的能力，具备用英语去处理信息和获取信息的能力，具备用英语分析和解决问题的能力。但是在如今的英语教学过程中，还存在着哑巴英语、书面英语等问题。为了改变这一现状，促进英语教学和学习的有效进展，必须重视课本中的每个部分，教师灵活运用教材。

高中英语 英语教学 策略

一、培养学生的英式思维

一直以来，阻碍学生的英语能力发展的主要问题就是学生在用英语表达的时候，依旧用中式思维思考。在学生的作业和课堂回答中，中国式英语泛滥成灾，更尴尬的是，其他学生懂得这些錯误的表达，并且认为没有这是正确的表达。中式英语之所以在学生的英语表达中层出不穷，其主要原因就是他们的中式思维根植于心。我们早已习惯了采用中国式的思维方式去思考和交流。中西的生活方式差异很大，一些习俗也大相径庭，鸡同鸭讲是与外国人交流最常见的问题。长期以来，由于缺乏英语交流环境，学业任务逼迫，很多学生从开始学习英语就被英语吓到了，对英语提不起兴趣，甚至是厌恶英语。……