罗运忠

（贵州省遵义市播州区尚嵇中学 贵州遵义 563135）

《故乡歌谣》教学设计及课后反思

罗运忠

（贵州省遵义市播州区尚嵇中学 贵州遵义 563135）

一、教学内容：

义务教育音乐教科书（苏少版）七年级上册第五单元（第一课时）

二、教学目标：

1.体验《念故乡》的情感与情绪，并能有感情和尝试运用有气息控制的演唱方法表现作品《念故乡》。2.聆听歌曲《故乡的云》，感受男声独唱与四重唱的不同表现风格，关注音乐要素，尝试交流听赏的感受。

3.在聆听与学唱基础上，对作品进行比较感知，关注音乐的情绪、音色、速度、力度等要素的变化，乐于参与音乐律动。

三、教学重点：

以情带声，用有控制的气息和柔和而圆润的声音演唱《念故乡》。

四、教学难点：

附点音符时值的准确与避免用真声喊唱歌曲的高音。

五、课时安排：

1学时

六、教具准备：

电子多功能教室，电子琴，口琴

七、教学过程：

1.组织上课：

（1）自我介绍，谈话导入新课：

师：同学们好，我姓罗，大家可以叫我罗老师，今天我们虽然是第一次见面，但是，课前我从老师和其他班同学那里了解到，我们七（ ）班的们大都喜欢上音乐课，不少同学还很有音乐天赋，不仅歌唱得好，而且还很喜欢对音乐作品进行探究。

生：……

师：真是这样吗？下面的音乐课我们就从听赏一个音乐作品开始，不过，听完以后我有问题要你们告诉我哟！

（2）：怀揣问题，欣赏《故乡的云》

播放男声四重唱《故乡的云》mp3 2ˊ56〞

提示：注意体味歌曲表现的意境和听听有几个声部？是男生还是女声的声音？