吴明英

（贵州省安顺市第九中学 贵州安顺 561000）

对“燃烧的条件”实验改进的探究

吴明英

（贵州省安顺市第九中学 贵州安顺 561000）

“燃烧的条件”实验是九年级化学所涉及的实验。在该实验中是采用红磷和白磷的燃烧条件对比得出可燃物燃烧的条件。而教材中的实验有不足的地方，针对这一问题，我通过借鉴他人的先进方法，再结合自己在实践中不断地摸索，终于对此实验有了更进一步的改进。

燃烧条件 实验改进 绿色环保 探究

燃烧是人类利用的化学反应之一，在人类发展生产的过程中，已有几十万年利用燃烧的历史，燃烧与我们的生活以及人类社会的发展进步有着密不可分的关系。学生对生活中的燃烧现象比较熟悉，但说到燃烧所必备的条件，多数学生都不是很清楚，对燃烧必备的条件没有系统的理论知识。在长期的化学实验过程中人们通过对“燃烧条件”的不断探究和改进，培养了学生勤于思考，勇于探索，敢于创新的精神。在中学化学课程中“燃烧的条件”实验是九年级化学（人教版）下册，第七单元课题1所涉及的实验教学内容。在该实验中是采用红磷和白磷的燃烧条件对比得出可燃物燃烧的条件。

由于该实验中白磷燃烧，产生的五氧化二磷的有毒气体，因此该实验只能在通风橱或有抽风设备的实验中进行。在没有这些设施的教室中是不能进行的。针对这个问题，我通过查阅、搜索资料，在借鉴别人改进的基础上，反复进行实验，对这个实验又作了更进一步的改进，将有效地避免了实验产生的有毒气体向外扩散污染空气的现象。……