龚万江（新疆兵团一师塔里木高级中学）

高中政治高效课堂优化策略的实践与探究

龚万江
（新疆兵团一师塔里木高级中学）

构建高中思想政治高效课堂已成为教学研究与实践的重要课题。结合自身教学实践，从课前准备、课堂过程、课堂练习、课堂反思等角度对构建高效政治课堂优化策略进行探究。

高中思想政治；优化策略；高效课堂

高中思想政治课是一门理论知识与社会生活和学生思想实际有密切联系的综合性学科，但课程涉及内容广泛，具有鲜明的时效性，此外理论性、思想性较强且抽象难懂。这就需要教师在有效的授课时间内，优化教学策略，构建高效课堂。这就需要教师做好课前、课中、课后等方面的优化工作，真正做到教得高效和学得高效的有机统一。

一、优化课前准备，保障教学实施

高效课堂必须有高效的课堂准备环节，而课前准备内容较多，诸如备教材、备学生、备教法等，这就需要优化课前准备。教师根据课程标准的要求，钻研教材，分析重点以及找寻突破难点的方法；了解学生的实际情况和学习状况，分层次提出要求；根据学生的认知规律，联系现实生活，选择课堂教学的“切入点”，合理设计教学活动。

在教学《树立正确的消费观》时，我在备课中根据教学目标及学生实际情况，提前一个星期安排学生收集家中消费情况和总结自己的消费情况，然后分析哪些消费是合理的，哪些消费是不合理的。在此基础上，制定下一步的消费计划。……