尹晓辉

（山东省邹平县西董街道办事处鹤伴中学）

探讨农村校园足球发展制约因素与对策

尹晓辉

（山东省邹平县西董街道办事处鹤伴中学）

中国足球整体水平与国外相比存在较大差距，我国整体的足球环境也相对较差。在这一背景下，如何提高青少年足球水平，加强校园足球发展成为体育教育领域的一大课题。农村由于经济条件、场地设置、师资力量等因素的制约，导致农村校园足球发展受到限制，首先对制约农村校园足球发展的因素进行分析，然后提出有效的策略，希望能够为农村校园足球事业贡献绵薄之力。

农村；校园足球；发展制约因素；对策

足球是体育运动中重要的组成部分，加强足球教育的推广，不仅能够培养学生的吃苦耐劳精神，同时也能锻炼学生的合作意识，强健体魄。现阶段，我国农村地区，校园足球教学受到诸多条件的限制，形势不容乐观，加强对农村校园足球发展制约因素以及相关对策的研究具有现实意义。

一、农村校园足球发展制约因素分析

1.农村学校足球设施陈旧，足球场地坑洼不平

足球设施在很大程度上决定了校园足球的发展水平，设施不足也是现阶段农村校园足球发展不顺利的主要因素。作为足球教学的主要场地，足球场乃是开展足球活动的前提条件，但是现在农村学校中，虽然具有足够大的场地，但是并没有划定足球场的范围，相关的界线也就更不用多提。另外，足球场场地中荒草丛生、地面的平整度也不尽如人意，学生在这样的场地中进行足球练习，不仅很难提起兴趣，同时还可能导致人身造成威胁。

2.相关部门对农村校园足球发展不够重视

我国足球水平相对较弱，在长期的这种状态下，国家相关部门采取放任自流的方式，对校园足球重视程度严重缺乏。近年来，我国足球运动遭受挫折，国家开始加强了对足球进校园的重视，但是这种重视仅仅体现在城市学校中，对于农村来说，仍然是不够重视。一方面，国家在财政中，每年为农村校园足球运动的投入是很少的，甚至很多地区都没有设立这一款项；另一方面，农村教育思想陈旧，仅仅想着让孩子多读书，将来光宗耀祖，忽视了学生体育兴趣的培养，学生在农村教育体制下有的都不知道足球运动规则，一些更加偏远地区的孩子甚至没有踢过足球。

3.没有专业的足球教师

雄厚的师资力量是农村校园足球发展的保证。但是，现阶段农村学校中，正规的体育教师数量都十分有限，专业的足球教师就少之又少。由于受到农村教学条件、教师工资待遇等条件的约束，招揽不来专业的体育教师，体育教师本身的体育素养有待提升，在足球教学过程中仅仅能够做一些基础性的讲解，不能言传身教。

二、推动农村校园足球发展的有效对策

针对现阶段我国农村校园足球发展中遇到的问题，现提出几点有效的建议：

1.加强农村校园足球教师队伍建设

当地教育部门应该加强对农村足球教学的重视，联合教育部，推行足球教练培训工作，为农村校园提供更多优秀的体育足球教师，建立有效的培训机制。另外，让农村体育教师通过学习，提高自身的足球素养，为学生学习足球提供有效的师资力量。另外，应该提高农村体育教师的工资待遇，为农村校园引来更多优秀的足球教师人才，强化农村校园足球教师队伍。

2.鼓励社会资金进入农村校园足球设施建设

针对现阶段农村校园足球设施问题，还应该加大资金投资，不仅在场地建设以及设施建设问题上，还需要为足球场地设施等的维修费用做好准备。同时，足球比赛、学生保险、运动装备、安全防护等方面都需要花费一定的费用，这些费用对于农村学校来说十分沉重。一方面，政府有关部门需要加大政策与资金支持；另一方面，鼓励社会企业、公益部门等为农村足球费用捐款，帮助农村校园足球运动的开展。

3.加大足球运动宣传，营造良好的足球教育氛围

在公众眼中，从事职业运动多是文化教育失败后的被动选择，运动生涯一旦结束，多数运动员的生存状况堪忧。公众的这种观念，导致家长不愿意自己的孩子在学校花过多的精力从事体育运动特别是足球这种对抗性强的运动，得不到公众的支持，就不能形成良好的足球文化氛围，非常不利于校园足球的推广。因此，要加大媒体宣传的力度，打造我国自己的足球文化，为校园足球营造浓厚的氛围，打破大众对职业足球的固有观念，以吸引更多学生加入到足球运动中来，为我国足球运动发展积累更多的后备力量。

通过上述分析可知，足球运动对青少年身心发展具有重要的意义，农村校园开展足球教学活动刻不容缓。然而受到种种因素的制约，导致农村校园足球发展情况不容乐观，还需要加大资金投入，加强农村校园足球设施建设，强化足球教员队伍建设，提高对农村足球教育事业的重视，加强宣传，营造良好的足球运动氛围，全面推动我国农村足球教育发展。

［1］王小云.农村初中校园足球运动开展情况的调查研究［J］.文理导航，2012，25（2）.

［2］李颖.河南临颍县农村中小学足球运动开展现状调查研究分析［D］.华中师范大学，2014.

［3］范侃生.农村校园足球发展制约因素与对策研究［J］.科学导刊，2013（12）.

·编辑 张珍珍