河北省博野县博野镇中学 温 晔

初中数学课堂中的多样化复习

河北省博野县博野镇中学 温 晔

初中数学 复习计划 多样化

初中数学教学内容繁多，教学任务繁重。临近期末，一线的老师们都投入到了紧张的复习中。通过复习让学生把一些似是而非的知识点弄清楚，提高他们的学习效率，达到预期的复习目的。

一、结合教材实际，制订复习计划

首先需要和教材保持同步，需要依据教材中的重点内容以及学生的学习情况等科学合理地加以安排。复习可以分为三个阶段：对知识进行系统复习的阶段、综合复习阶段以及强化训练的阶段。在每个阶段都要掌握不同的方法和重点知识。

二、在复习题的选择上也要注重典型性与针对性,切记盲目和随意

数学教学的另外一个目的也是为了培养学生的数学素质、提升学生的数学能力。数学教师在复习课的练习题选择上也需要注意练习题和所学习的知识之间的关系，要选择一些针对性较强的题目，切记不可盲目地或者是随意地选择一些练习题让学生去做，也不要弄题海战术，要选择难度上不是很高但是也不是很简单的题目，保证学生都能够用一颗平常心去学习。

三、深化课堂教学方法，切实抓好双基、把课堂还给学生，这也是上好复习课的关键

首先需要注重学生的基础知识，抓好基础知识的复习。在复习环节，要注重知识间的系统性，让学生从理清楚某一个单元的知识结构着手，从知识的结构到性质，从性质到方法等，有助于提高他们的复习效率。……