江苏省徐州市铜山区伊庄镇小学中心校　陈海港

小学语文阅读教学中文本细读的运用

江苏省徐州市铜山区伊庄镇小学中心校陈海港

在小学语文教学中，文本细读是课堂阅读的前提。文本细读是通过仔细分析、理清文章思路、抓住文章重点、揣摩作者所要表达的感情，以此达到身临其境的效果。

小学语文阅读教学文本细读

在小学语文教学中，文本细读是课堂阅读的前提。文本细读是通过仔细分析、理清文章思路、抓住文章重点、揣摩作者所要表达的感情，以此达到身临其境的效果。教师在语文课堂上应该引导学生从阅读的角度品味整篇文章，了解作者的写作手法，分析文章的语言组织结构，使学生真正地走入文章中，提高了学生的学习能力和实践能力。

一、把握语文文本细读价值

文本细读是语文阅读的基础，只要具备了独立阅读的能力，才能运用多种阅读方法去阅读各种类型的文章。良好的语感和丰富的情感，可以深刻体会到文章中作者所要表达之意，便于对文章的理解。小学语文教学中，阅读课程可以顺利进行的前提是教师对文章精读细读、修辞手法的运用、文章的结构等方面进行研究。教师和学生之间是以文本互动的方式进行交流的，教师在教学过程中起引导作用，引导学生阅读文章，从而提高学生的学习水平和综合实践能力，让学生积极地参与到课堂阅读中来，增加学生对语文的兴趣。

二、分析小学学生认识特点

1.知识水平低。……