江苏省张家港市梁丰幼儿园　陆璟瑜

例谈音乐游戏活动中的多领域整合

江苏省张家港市梁丰幼儿园陆璟瑜

幼儿的发展是整体的、综合的，所以在组织幼儿园教育活动时，我们应该注重教育的整体性、综合性，充分挖掘各个领域的内在联系，充分发挥课程的最大价值。音乐游戏活动《智斗女巫》从游戏出发，发展了幼儿的健康、智慧和审美，将课程内容有效整合，发挥了音乐游戏课程的整体价值。

音乐游戏幼儿健康审美智慧

虞永平在《幼儿教育整体观》中提出，幼儿教育应注重各种因素的整体发挥性，调动多方面的积极性，使幼儿教育能够在各种资源的充分协调中收到最大程度的教育实效，这样的教育系统更利于幼儿的成长和发展。鉴于此，笔者在艺术领域的教学中尝试从各个方面入手，促进幼儿多领域技能的学习，达到教育的整合。现以音乐活动《智斗女巫》为例，谈谈如何在音乐游戏活动中促进幼儿健康、智慧、审美的发展。

一、跷足抗首——动手动脚促健康

幼儿健康的体魄需要运动锻炼来实现，在音乐游戏中同样也需要幼儿在夸张的动作，有节奏的韵律伴随下更好地欣赏感悟音乐元素。在幼儿体会音乐的同时，动手动脚，得到全身的锻炼，促进幼儿健康的发展。

1.轻松的氛围，幼儿愿动。

幼儿在感受音乐时，会随音乐表现形式的不同而变得拘谨不自在，为避免这种情况的发生，教师要为幼儿创设一个轻松自由的氛围，让幼儿在舒适的环境中自由舒展。……