刘新才

(吉林省教育科学院 吉林 长春 130022)



实施精粹教育与提升基础教育整体质量壮丽的图景
——读《精粹教育之路》

刘新才

(吉林省教育科学院 吉林 长春 130022)

2010年出台的《教育规划纲要》和2015年十八届五中全会通过的“十三五”规划建议，皆强调要提高教育质量，而在当前经济社会发展的新常态背景之下，该如何提高教育质量呢？《精粹教育之路》正是着眼于当下变革时期的基础教育，结合吉林省双辽市基础教育改革取得的成功经验，用实例的方法论证了精粹教育之路的可行性。

《精粹教育之路》一书由双辽市教育科学研究所整理编辑，并于2016年出版，主编为吉林省双辽市教育局局长高文军。全书分为上、下册，收录教育精品成果153个，共计70多万字。该书不仅是吉林省教育科学“十二五”规划重点资助课题“实施精粹教育，促进基础教育质量整体提升相关问题的研究”和全国教育科学“十二五”教育部规划课题“校本科研引领和促进基础教育质量提升的研究”的研究成果，也是其重点实验区的区域专项重点课题“精粹教育促进区域教育质量整体提升的研究”成果，更是双辽市教育局与所有学校在职能管理与教学教研、班级管理等方面进行精细化研究的实践成果。

《精粹教育之路》一书共有五章，整体呈现了这教育局统筹管理、学校的科研探索和治校经验、教师的教学思考和实践三个方面的风貌。第一章“课题统筹、顶层设计”中展现了双辽市教育局对区域主导课题的统筹管理，明晰了精粹教育思想的核心和宗旨，明确了精粹教育研究的目标和内容，详细叙述课题研究开展的过程及获得的理论和实践成果。……