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人文地理与城乡规划专业存在的问题与对策
——福州大学构建城乡规划—地理信息科学全程跨学科复合型人才培养体系初探

2016-03-02许章华税伟罗敏

现代教育科学 2016年9期
关键词:城乡规划规划学科

许章华,税伟,罗敏

(福州大学环境与资源学院,福建 福州 350116)



人文地理与城乡规划专业存在的问题与对策
——福州大学构建城乡规划—地理信息科学全程跨学科复合型人才培养体系初探

许章华,税伟,罗敏

(福州大学环境与资源学院,福建 福州 350116)

人文地理与城乡规划管理专业由原资源环境与城乡规划管理专业一分为二而来。本文通过分析人文地理与城乡规划专业的现状,找出其存在的问题,立足于福州大学,提出构建城乡规划—地理信息科学全程跨学科复合型人才培养体系的建议,并围绕其必要性与具体措施展开论述。

人文地理与城乡规划福州大学人才培养机制

1998年,原国家教委针对本科专业划分过细、专业范围过窄等问题,在第三次修订的《普通高等学校本科专业目录》中,将自然地理、经济地理、资源管理等分化的地理学本科专业调整为地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统3大专业,均隶属于地理学一级学科。其中,资源环境与城乡规划管理专业作为新兴专业走上历史舞台,肩负着整合自然地理、经济地理、资源环境管理专业的重任[1]。1999年,本着“拉动内需、刺激消费、促进经济增长、缓解就业压力”的目标,大学扩招的号角吹响,这一政策加剧了中国的改变,也使不同类型、不同学科背景的高校纷纷开始增办“资源环境与城乡规划管理”专业,截至2013年,已有近200所高校开设此专业,涉及综合类、师范类、农林类、理工类、地矿类,甚至财经类的大学以及一些刚升级的地方本科院校[2]。……

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